E-learning in Colombia in tempo di pandemia
Abbiamo invitato un gruppo di università colombiane a raccontarci le loro reazioni, azioni, prospettive e sfide che stavano affrontando a causa della "nuova normalità" derivata dalla pandemia e come l'istruzione online o l'e-learning in Colombia possono svolgere un ruolo. fondamentale nel prossimo futuro dell'istruzione superiore nel Paese.
Nel quadro di questa contingenza da covid-19, gli istituti di istruzione superiore hanno lavorato in silenzio, una serie di processi profondi che hanno richiesto risorse di ogni tipo, tecnologiche, fisiche e umane, sconosciute al grande pubblico. , che hanno consentito agli studenti attuali di continuare i propri studi ininterrottamente.
Ma d'altra parte, le Università hanno dovuto agire in fretta, per preparare la loro offerta accademica ad offrire le opzioni che la situazione attuale consente. Questo ci permette di vedere come l'e-learning in Colombia è proiettato come protagonista a breve termine.
Attraverso il decreto 1330, che il presidente Iván Duque sanzionato proprio un anno fa, le università oggi hanno l'opportunità di rafforzare l'e-Learning in Colombia, offrendo programmi virtuali con maggiore agilità, e consentendo loro di ricevere un'unica iscrizione qualificata per un programma e che questa iscrizione si applichi a varie modalità.
Questo li ha aiutati ad agire rapidamente in questa contingenza, risparmiando loro tempo sulle procedure, che sarebbero critiche nella situazione attuale, e oggi hanno persino la possibilità di adattare tutta la loro offerta universitaria e post-laurea alla modalità virtuale in modo molto agile.
Le diverse domande a cui le istituzioni hanno risposto per questo speciale informativo sono progettate per capire quali sono le sfide in termini di adattamento delle infrastrutture, dei contenuti, della formazione degli insegnanti e della preparazione dei loro studenti, come hanno adattato i loro piani precedenti alle nuove condizioni del settore. mondo, ma soprattutto per capire come vedono l'educazione online o l'e-learning in Colombia, come una risposta ideale per affrontare questa difficile crisi, che può essere temporanea, ma anche come opportunità per preparare il Paese a un dispiegamento senza precedenti della qualità educativa in Colombia.
UNIVERSITÀ OSPITI
Trova il parere di:
College of High Administration Studies - CESA
Bogotá
I numeri dell'e-learning in Colombia, America Latina e nel mondo.
Indice di attuazione dell'e-Learning in America Latina e nel mondo Tramite ClassroomPro.
Crescita dell'offerta di programmi virtuali in Colombia a partire da luglio 2020 Tramite ClassroomPro.
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Le nostre domande sull'e-learning in Colombia
Come prepararlo
In che modo le università hanno affrontato le sfide che la pandemia ha rappresentato per l'istruzione superiore?
Comunità
In che modo gli studenti universitari hanno affrontato le sfide dell'apprendimento nel mezzo della pandemia?
Tecnologia
Quali cambiamenti in termini di infrastruttura tecnologica hai apportato nell'istituto, al fine di adattarti all'apprendimento a casa?
Rilevanza
Quanto è importante la formazione online nell'offerta accademica dell'istituto?
proiezione
Con la "nuova normalità", l'istituto ha in programma di modificare la propria offerta di formazione online?
Parlano gli esperti di e-Learning in Colombia
L'arrivo del covid-19 ha fatto sì che le tecnologie dell'informazione e della comunicazione fossero incorporate quasi immediatamente nei processi di formazione. E questa è una spinta che non va sprecata proprio in quattro settori.
Adriana Araque BermudezDirettore dell'Innovazione Pedagogica, CESA 
È auspicabile pensare allo studente come a un futuro collega capace di condurre la propria formazione, motivo per cui l'apprendimento attivo è fondamentale nelle aule virtuali ed è richiesta maggiore creatività al docente nella progettazione degli ambienti di apprendimento.
Patricia Ruiz-PerdomoDirettore dell'Educazione Virtuale, Università Autonoma della Colombia 
Il Progetto e-Learning è la cornice in cui si struttura l'intero processo di formazione virtuale della Libera Università. È il modello educativo che fa uso delle TIC con alti livelli di interazione, esperienza di apprendimento, qualità e rilevanza.
Carlos Alberto Atehortua GarciaDirettore del progetto e-Learning Free University 