Alternanza educativa: il Ministero dell'Istruzione opera in un modello virtuale faccia a faccia

Mineducation in Colombia propone l'alternanza educativa, come la via adeguata per poter continuare il processo educativo di bambini e giovani, attuando protocolli per affrontare il Covid-19.
alternanza educativa

Durante il programma di Prevenzione e Azione guidato ogni giorno dal Presidente Iván Duque, sono state presentate, in sicurezza nel pieno della crisi del Covid-19, le misure predisposte dal Ministero dell'Educazione per il graduale ritorno alle lezioni in presenza, da parte di le istituzioni educative, sotto il modello "Alternanza Educativa".

Il Ministro dell'Educazione Nazionale, María Victoria Angulo González, ha annunciato che durante i mesi di giugno e luglio i giovani rimarranno a casa con le loro attività di apprendimento virtuale, ma quel tempo sarà di rigorosa preparazione per attuare dal mese di agosto un modello in cui la partecipazione sarà mista alla virtualità, che hanno chiamato Alternanza Educativa.

La preparazione per realizzare questo nuovo modello copre diversi fronti come il coordinamento in modo che vengano stabiliti orari o turni in modo che i gruppi siano suddivisi nei corsi e frequentino l'aula in orari diversi, per evitare, ovviamente, gli assembramenti nei istituzioni educative. Implica anche il coordinamento dei tempi di viaggio, la preparazione di funzionari e insegnanti sui protocolli richiesti, per gestire potenziali casi di covid-19 che possono verificarsi nei centri educativi. Le misure sono volte ad avere il controllo totale, compresi i tempi di riposo, al fine di evitare il più possibile la possibilità di contagio.

LE UNIVERSITÀ SI PREPARANO AD ADOTTARE L'ISTRUZIONE ALTERNATIVA

Questo lavoro di definizione dei protocolli necessari a tutelare sia gli studenti che il personale docente e amministrativo è stato sviluppato di pari passo con le istituzioni che per prime hanno compreso la necessità di stabilire misure rigorose che consentano loro di insegnare alle classi che in diversi casi, richiedono necessariamente la frequenza, come avviene nell'uso dei laboratori. Il Dr. José Obdulio Velásquez, Rettore dell'Università di La Sabana, ha evidenziato la necessità di consentire l'uso dei laboratori poiché dispongono di una tecnologia robusta che può essere utilizzata solo direttamente nei laboratori, che richiede l'accompagnamento dell'insegnante. .

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Altri rettori, come il Dr. Jorge Humberto Peláez dell'Università Javeriana, e Edgar Varela, Rettore dell'Universidad del Valle, hanno espresso la loro approvazione per l'inizio di questo processo di apertura graduale, soprattutto per lo sviluppo delle pratiche di laboratorio e che in questo in questo modo si evita l'affetto della formazione degli studenti.

Gli istituti di istruzione superiore inizieranno questa fase di preparazione e valutazione di protocolli per il progressivo ritorno dei laboratori pratici in presenza, nelle prossime settimane. Tale gestione sarà mantenuta nei mesi di giugno e luglio 2020, per avviare il modello di alternanza da agosto.

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Gestione dei protocolli e dell'alternanza didattica per le scuole

Sia per le scuole pubbliche che per quelle private, i processi di apprendimento a casa saranno mantenuti senza alterazioni fino al 31 luglio, di pari passo con le raccomandazioni del Ministero della Salute.

Ministero dell'Istruzione e Ministero della Salute si coordinano in questo processo per l'emanazione di linee guida, protocolli e linee guida affinché, insieme alle Segreterie dell'Istruzione, l'arruolamento delle condizioni che consentano il ritorno nelle scuole di ragazzi, ragazze, adolescenti, insegnanti e direttori docenti da agosto, rispettando tutti i protocolli e le misure definite in base all'evoluzione delle condizioni igienico-sanitarie su tutto il territorio nazionale.

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