Come evitare che i nostri bambini cadano in giochi come "Blue Whale"?

Abbiamo recentemente assistito a casi di suicidio a causa di uno strano gioco sui social network chiamato "Blue Whale", che porta gli adolescenti a farsi del male, fino al suicidio. Un buon inizio per evitare una tragedia è proteggere i nostri figli dal cadere in questi circoli viziosi e dalle conseguenze mortali, è nel cercare la stimolazione di un'elevata autostima, da casa e trascendendo gli anni scolastici.

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La vita di ogni persona è fortemente influenzata dall'educazione e dalle esperienze che a poco a poco stiamo acquisendo, ed è che fin dall'infanzia ci viene insegnato come fare le cose, il "dovrebbe essere" e in questo modo si creano pregiudizi su ciò che è giusto e sbagliato, positivo e negativo. In questo modo, sulla base delle conoscenze acquisite, forgiamo la nostra personalità, il modo di vedere la vita e qualcosa di molto importante; la nostra autostima. 

Una grande percentuale della popolazione ad un certo punto entra in un istituto scolastico con l'obiettivo di migliorarsi, ma entra anche per dare valore e continuare a costruire autostima, poiché la certa consapevolezza che ha la persona di sapere, di essere capace, di essere ben preparati e poter dare un prezioso contributo alla società ti fa sentire bene con te stesso. Alle elementari incontriamo un'infinità di persone con gusti, caratteristiche, personalità e altro ancora. Alcuni compagni di classe con un'autostima molto alta e altri molto bassa, proprio come gli insegnanti, ed è qui che osserviamo un rapporto circolare. 

Se lo studente ha un'elevata autostima, si comporterà in modo piacevole, sarà collaborativo, impegnato, si esibirà meglio e faciliterà il lavoro scolastico. Pertanto, l'insegnante rafforzerà, incoraggerà e darà un feedback positivo; che farà comportare meglio il bambino, generando un circolo virtuoso. 

Se invece la sua autostima è bassa, diventerà irritabile, indifferente, poco responsabile e in alcuni casi aggressivo e umiliante con i suoi coetanei. In questa situazione, è molto probabile che l'insegnante tenda ad assumere una posizione più critica e rifiutante nei confronti del bambino, che a sua volta diventerà più negativo e provocatorio, creando così un circolo vizioso. A sua volta, è stata trovata una correlazione tra l'autostima degli insegnanti e l'autostima dei bambini. Gli insegnanti con una buona autostima rafforzano di più, danno ai bambini più sicurezza, sono più soddisfatti del loro rendimento scolastico, sviluppano un clima emotivo più positivo e i loro studenti appaiono più felici in classe. 

Il ruolo degli insegnanti nel creare fiducia nei bambini e nei giovani

Gli insegnanti con bassa autostima tendono ad avere paura di perdere autorità, quindi usano una disciplina molto più repressiva e i loro studenti sono meno creativi, non sanno lavorare da soli, sono più tesi e irritabili e dipendono dal controllo che l'adulto si esercita su di loro. 

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L'importanza dell'autostima in ambito educativo ha a che fare con il rendimento scolastico, con la motivazione, con lo sviluppo della personalità, con le relazioni sociali e con il contatto affettivo del bambino. Tutti questi casi precedentemente sollevati interferiranno chiaramente nella vita di tutte le persone che interagiscono nell'ambiente educativo. Sia nel momento in cui si verificano gli eventi che in futuro, poiché un bambino che è stato sempre rifiutato nella sua classe o che è stato vittima di bullismo per un lungo periodo svilupperà una bassa autostima, che si riflette nel suo atteggiamento, che comincerà ad assumere più importanza nella fase dell'adolescenza. Per questo vediamo tanti giovani depressi e insicuri di se stessi, della loro voce, della loro altezza, del colore della pelle e di qualsiasi altra caratteristica fisica.

Il sistema educativo a cui assistiamo oggi in Colombia e nella maggior parte dei paesi del mondo (valutando gli studenti con un numero o una lettera) collabora in un certo modo con questo problema, uno studente che ottiene sempre buoni voti sarà sempre visto come il migliore, il il più eccezionale dei suoi compagni; aumentando così la propria autostima creando a volte persone egocentriche e "rimaste", mentre qualcuno che ha difficoltà ad apprendere e non prende buoni voti, verrà rimproverato e interrogato in modo negativo dai suoi insegnanti, dalla famiglia e in un modo o un altro dai loro coetanei compagni studenti, che li rifiutano quando svolgono attività di gruppo o qualche tipo di evento sociale perché li vedono come cattive influenze. È a causa di questo rifiuto che perdiamo tanti giovani a causa dei vizi, che trovano la loro consolazione nell'alcol, nelle droghe e in pratiche comuni oggi come l'uso di telefoni cellulari, computer e social network. 

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Tutto questo, unito ad uno stato di depressione, ci porta a cadere in qualsiasi barbarie che possiamo facilmente trovare per strada o su Internet, come è il caso specifico dei giochi dannosi o dannosi. 

Il gioco de "La balena blu"

Il contesto del nome "balena azzurra" deriva dal fenomeno di spiaggiamento nei cetacei, che è paragonato al suicidio. Gli spiaggiamenti si verificano nel arena dalla spiaggia o in riva al mare. Questa situazione è spesso fatale per i cetacei (balene) in quanto possono morire di disidratazione. Capita spesso anche che i loro polmoni vengano schiacciati a causa del grande peso di questi animali sulla terraferma. 

Il gioco consiste in una serie di compiti assegnati dagli amministratori, che i giocatori devono completare, di solito una volta al giorno, alcuni dei quali implicano tagli sulle braccia. Alcuni compiti possono essere assegnati in anticipo, mentre altri possono essere assegnati dagli amministratori lo stesso giorno, con l'ultimo compito che è il suicidio.

Si ritiene che il primo caso di suicidio legato al gioco sia avvenuto nel 2015, in Russia, un paese in cui sono indagati più di cento suicidi legati al gioco. Il gioco è diventato virale con il suo arrivo in America Latina, dove ha già causato diverse vittime, tra cui tre colombiani. Il gioco è stato creato da un russo di nome Philipp Budeikin, un ex studente di psicologia che fu espulso dalla sua università. Budeikin ha affermato che il suo scopo era quello di "ripulire" la società, spingendo coloro che considerava inutili al suicidio. Secondo gli esperti, gli amministratori di questi giochi suicidi identificano i bambini e i giovani vulnerabili e per vulnerabili si riferiscono ai suddetti giovani con un'autostima così bassa da soffrire di insicurezza e depressione, che si riflette nei loro post sui social media.

Purtroppo oggi troviamo che bambini e adolescenti rimangono più connessi a Internet che al nucleo familiare, più connessi al cellulare che ai fratelli o agli amici, e questo in molti casi è dovuto al fatto che trovano una via di fuga o un distrazione dal loro ambiente in questo mondo virtuale. 

In quanto insegnamento, spetta ai genitori creare un atteggiamento positivo nei confronti del figlio o della figlia che si rifletta in tutti gli ambienti in cui si sviluppano ed essere attenti alle diverse situazioni che si verificano nella loro istituzione educativa che possono influenzare la loro auto- stima e stato emotivo, oltre ad essere più consapevoli dei diversi usi che stanno dando a Internet. 

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