Con la formazione online o l'e-learning, così come la trasformazione digitale nelle aziende, è stato necessario avanzare piani all'interno delle proiezioni contemplate su questa metodologia di studio nel settore educativo. Ed è proprio per quanto riguarda la trasformazione digitale, dove il settore dell'istruzione ha la possibilità di innovare, di rispondere tempestivamente ai bisogni che le aziende richiederanno nel breve e medio termine, sviluppando nuovi programmi che rispondano a questi requisiti formativi.
Le università sono consapevoli di queste sfide e con il supporto e il sostegno delle disposizioni del Ministero dell'Istruzione a causa della pandemia di covid-19, stanno avanzando nello sviluppo di nuove offerte di studi virtuali al 100%, tra le altre modalità.
SPECIALE AULAPRO SULL'E-LEARNING IN COLOMBIA:
En ClassroomPro Abbiamo invitato un gruppo di università colombiane a raccontarci le loro reazioni, azioni, prospettive e sfide che stavano affrontando a causa della "nuova normalità" derivata dalla pandemia, dal covid-19, e come possono giocare l'educazione online o l'e-learning un ruolo fondamentale nel prossimo futuro dell'istruzione superiore in Colombia.
Queste sono le risposte di CESA, Università Autonoma della Colombia e della Universidad Libera, che ringraziamo per il loro interesse a partecipare.
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Sommario
Collegio Superiore di Studi sull'Amministrazione Superiore CESA
Sì, infatti, come detto prima, il CESA lo stava valutando già da prima della pandemia. I corsi post-laurea verranno aperti in modalità virtuale. Nelle aree dell'Updating o Executive Training, e della Business Education (Undergraduate), è allo studio la possibilità di implementare una metodologia b-learning, in cui gli studenti acquisiscono conoscenze grazie ai benefici dell'apprendimento in presenza e virtuale.
Università Autonoma della Colombia
La "nuova normalità" e il Decreto 1330 ci consentono di preparare le condizioni per progettare nuovi programmi con metodologia remota o virtuale; Stiamo lavorando all'aggiornamento del Master in Edumatica, un programma con una lunga storia, il cui focus sarà maggiormente orientato all'aspetto metodologico e didattico dell'educazione virtuale.
Oggi non dobbiamo chiederci se l'educazione virtuale è valida, ma come la sviluppiamo con qualità. Per questo i Preside delle Facoltà di Giurisprudenza, Ingegneria, Scienze Umane e Scienze Economiche, Amministrative e Contabili stanno guidando l'offerta di corsi in diverse modalità come i corsi MOOC di matematica, i corsi blended per la lingua e i corsi virtuali. diverse discipline.
Universidad Libera
Il progetto e-learning fa parte del nostro programma uno del Piano di sviluppo istituzionale globale (PIDI) 2015 - 2024, Rafforzamento ed espansione dei corsi di laurea e post-laurea.
Stiamo lavorando a questo rafforzamento sui tre fronti del nostro progetto di e-learning: primo, supporto alla frequenza, mediato dalle ICT, secondo, pianificazione della creazione di nuovi programmi 100% virtuali, e terzo, la nostra proiezione sociale e formazione continua con l'online offerte. .
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