Esperti in e-Learning di importanti istituti di istruzione superiore in Colombia, ci raccontano come sono riusciti a soddisfare le richieste di guidare i processi di virtualizzazione e sviluppo di nuove offerte di formazione online nelle loro università. La pianificazione e la preparazione anticipate hanno consentito loro di superare le sfide interne.
Oggi forniscono elementi fondamentali affinché le loro istituzioni siano all'altezza di uno dei momenti più rilevanti che l'istruzione ha vissuto in decenni. Un punto di rottura che esige da loro la capacità di agire rapidamente, con criteri e visione del futuro.
SPECIALE AULAPRO SULL'E-LEARNING IN COLOMBIA:
En ClassroomPro Abbiamo invitato un gruppo di università colombiane a raccontarci le loro reazioni, azioni, prospettive e sfide che stavano affrontando a causa della "nuova normalità" derivata dalla pandemia, dal covid-19, e come possono giocare l'educazione online o l'e-learning un ruolo fondamentale nel prossimo futuro dell'istruzione superiore in Colombia.
Queste sono le risposte di CESA, Università Autonoma della Colombia e della Universidad Libera, che ringraziamo per il loro interesse a partecipare.
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Sommario
Collegio Superiore di Studi sull'Amministrazione Superiore CESA
Sì, infatti, come detto prima, il CESA lo stava valutando già da prima della pandemia. I corsi post-laurea verranno aperti in modalità virtuale. Nelle aree dell'Updating o Executive Training, e della Business Education (Undergraduate), è allo studio la possibilità di implementare una metodologia b-learning, in cui gli studenti acquisiscono conoscenze grazie ai benefici dell'apprendimento in presenza e virtuale.
Università Autonoma della Colombia
La "nuova normalità" e il Decreto 1330 ci consentono di preparare le condizioni per progettare nuovi programmi con metodologia remota o virtuale; Stiamo lavorando all'aggiornamento del Master in Edumatica, un programma con una lunga storia, il cui focus sarà maggiormente orientato all'aspetto metodologico e didattico dell'educazione virtuale.
Oggi non dobbiamo chiederci se l'educazione virtuale è valida, ma come la sviluppiamo con qualità. Per questo i Preside delle Facoltà di Giurisprudenza, Ingegneria, Scienze Umane e Scienze Economiche, Amministrative e Contabili stanno guidando l'offerta di corsi in diverse modalità come i corsi MOOC di matematica, i corsi blended per la lingua e i corsi virtuali. diverse discipline.
Universidad Libera
Il progetto e-learning fa parte del nostro programma uno del Piano di sviluppo istituzionale globale (PIDI) 2015 - 2024, Rafforzamento ed espansione dei corsi di laurea e post-laurea.
Stiamo lavorando a questo rafforzamento sui tre fronti del nostro progetto di e-learning: primo, supporto alla frequenza, mediato dalle ICT, secondo, pianificazione della creazione di nuovi programmi 100% virtuali, e terzo, la nostra proiezione sociale e formazione continua con l'online offerte. .
