Le classi a scuola non sono più quelle di una volta. L'attuale (e consueta) visione dell'istruzione nei paesi sviluppati potrebbe essere più o meno questa: nella scuola primaria, un bambino di 7 anni che precede i suoi compagni nella lettura si connette via Internet a un corso di lettura veloce, più specializzato di i libri stampati usati dai loro compagni di classe. Usa un dispositivo mobile per competere in giochi di matematica con bambini di tutto il mondo. Gran parte del tuo compito è scegliere un argomento che ti interessa, ricercarlo da solo e poi riferire in una discussione in classe.
Con questo livello di interazione tecnologica e capacità intellettiva, forse immaginare un'istruzione universitaria per un bambino con questo accesso alle possibilità di oggi non è probabilmente una cosa facile da progettare, quindi speculare sui cambiamenti che avverranno nei prossimi 10-15 anni è un compito degno di fantascienza. Oggi però la realtà è che le due tendenze principali che stanno crescendo rapidamente sono l'apprendimento online e la formazione professionale.
APPRENDIMENTO ONLINE
Negli ultimi anni abbiamo assistito alla nascita dei "massicci corsi online aperti" (MOOCS) o corsi online aperti al pubblico, che sono classi online con la particolarità di consentire la partecipazione e l'accesso illimitati aperti attraverso il web. I MOOC sono costituiti da una varietà di materiali, da lezioni video e letture assegnate a quiz, test e forum utente interattivi che includono istruttori, studenti e monitor di classe. La tecnologia odierna, tuttavia, richiede alcuni aggiustamenti.
Corsi online delle più prestigiose università del mondo. #Corso en #Classroompro https://t.co/iiwmA5uI61
– AulaPro (@AulaProCo) 28 Marzo 2017
"I MOOC non funzionano altrettanto bene perché le persone seguono una lezione alla volta e poi non la finiscono perché non è convincente", afferma Erica Orange, vicepresidente esecutivo della società di consulenza aziendale di New York The Future Hunters e collega alla DeVry University Comitato consultivo per la carriera. “La prossima generazione di MOOC sarà sensoriale immersiva, sfruttando la realtà virtuale per mettere gli studenti nel mondo che stanno studiando. Invece di dover memorizzare fatti sulla guerra civile, ad esempio, uno studente in un futuro MOOC sarà sul campo di battaglia. "
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Nuove modalità di apprendimento online serviranno in modo più efficace la Generazione Z, ovvero gli studenti nati dopo la metà degli anni 'XNUMX. "Gli Z-er di vecchia generazione sono stati costretti a imparare nel modello di scuola industrializzato, che non è cambiato abbastanza per diversi decenni e stiamo assistendo a tutti questi problemi di attenzione", afferma Orange. "I loro cervelli sono cablati in modo diverso e in realtà funzionano meglio con l'interazione da una varietà di fonti".
FORMAZIONE PROFESSIONALE
Avvicinandosi alla metà del secolo, la conferma di avere un'istruzione sarà più legata alle competenze acquisite che al grado acquisito. "I costi dei college tradizionali continuano a crescere senza controllo, quindi molti ne peseranno il prezzo e prenderanno una scorciatoia tecnologica", afferma Orange.
La formazione professionale ha subito un duro colpo per decenni, ma è sull'orlo di un importante rinnovamento. "Ora la chiamiamo istruzione basata sulle competenze, che si concentra sulla padronanza delle abilità legate al lavoro piuttosto che sulla padronanza di una particolare disciplina accademica", afferma Orange. Cita gli esempi di coding boot camp dedicati agli sviluppatori di software, così come programmi più lunghi tra cui P-Tech, la scuola superiore di sei anni di IBM, dove gli studenti entrano con zero nelle competenze STEM essenziali e se ne vanno con zero. detta scuola con diplomati come specializzati professionisti e con priorità da scegliere in un lavoro con IBM.
Il tuo cervello è cablato in modo diverso e in realtà funziona meglio con l'interazione da una varietà di fonti – Erika Arancio
Anche i venture capitalist e gli imprenditori di successo stanno entrando in gioco, fornendo tutoraggio e finanziamenti per idee imprenditoriali promettenti da giovani startup nelle prime fasi della loro imprenditorialità. "Il co-fondatore di PayPal e imprenditore seriale Peter Thiel è in prima linea in questi incubatori educativi", afferma Orange. “Nel 2010, ha creato la Thiel Fellowship, assegnando $ 100,000 a 20 persone di età inferiore ai 20 anni per incoraggiarle ad abbandonare il college e avviare un'attività in proprio. La Thiel Foundation ha quindi lanciato Breakout Labs, un programma di dotazione che finanzia la ricerca scientifica radicale e innovativa".
Thiel è uno degli investitori di rischio più astuti degli ultimi decenni e sin dal suo sostegno a Facebook nella sua infanzia, è stato caratterizzato da un naso estremamente affilato per rilevare dove dovrebbe mettere i suoi soldi.
Se parli con gli adolescenti della Generazione Z, molti diranno che intendono frequentare un'università tradizionale e ottenere una laurea, ma i motivi sono più focalizzati sul soddisfare i requisiti del mondo del lavoro odierno e creare connessioni preziose che non dalla conoscenza o abilità che acquisiranno. Molti sono molto chiari su ciò che vogliono fare e sanno dove trovare i mezzi per raggiungerlo e questi mezzi non passeranno necessariamente attraverso l'istruzione tradizionale.
